Что такое AIRI vecākiem?
AIRI vecākiem — это программа оценки, подготовки и обучения приемных родителей и опекунов. Программа обеспечивает обучение, специализацию и совершенствование приемных родителей.
Программа AIRI vecākiem разработана в начале 90-х годов в США. Создание программы длилось несколько лет, и в этом процессе принимали участие организации по защите прав детей 14-ти штатов, многие объединения приемных родителей, национальные центры ресурсов, а также несколько университетов и колледжей.
В международной среде программа известна под англоязычным названием PRIDE — это сокращение от Parent Recourses for Information, Development and Education (ресурсы для информации, развития и образования родителей). В Латвии используется название AIRI vecākiem, которое переводится с латышского точно так же: Attīstība (развитие), Informācija (информация), Resursi (ресурсы), Izglītība (образование) vecākiem (для родителей).
Анализ международной практики показывает, что страны ищут разные решения по внедрению систем внесемейной опеки.
В основе философии AIRI vecākiem лежит представление о том, что семейная среда, — вне зависимости от того, что понимается под семьей, — это неоспоримая потребность каждого ребенка. Поэтому качественный уход оставшемуся без опеки родителей ребенку могут обеспечить только знающие и умеющие приемные родители, которые, как и социальные работники и работники по уходу, должны быть подготовлены и квалифицированы.
Цели программы AIRI vecākiem:
- сделать так, чтобы удовлетворялись потребности детей, растущих в приемных семьях и у опекунов: потребность в уходе и в безопасности, в благоприятных для развития условиях, в сохранении культурной идентичности и в самостоятельности;
- укреплять семьи всех видов;
- способствовать качественному уходу со стороны приемных родителей и опекунов, обеспечивая их начальное обучение и оценку навыков и знаний, последующее образование, специализацию и совершенствование;
- делиться ресурсами со специалистами в сфере защиты прав детей.
Подход, основанный на компетенциях
Программа AIRI vecākiem базируется на конкретных знаниях и навыках, необходимых для того, чтобы приемные родители могли успешно заботиться о детях и заниматься их воспитанием. В ходе разработки программы исследователи определили 28 тысяч компетенций, которыми должны обладать приемные родители, чтобы успешно воспитывать и опекать детей, оставшихся без попечения родителей, причем с учетом особых потребностей этих детей.
Компетенции подразделяются на 5 категорий:
- уход за детьми и защита детей;
- удовлетворение потребностей детей в развитии и предотвращение задержек в развитии;
- поддержка отношений между детьми и их семьями;
- создание для ребенка безопасных и поддерживающих отношений на всю жизнь;
- сотрудничество, то есть работа в профессиональной команде.
Учебный процесс интерактивен, в ходе обучения участники не только получают знания, но и развивают навыки, которые оцениваются по результатам выполнения различных заданий.
При оценке прогресса выделяют четыре уровня:
- осознание (после получения информации участники понимают, почему важно чему-то учиться);
- знания (способность сопоставить знания с наблюдаемыми действиями, явлениями);
- понимание (участники знают, как именно что-либо делать);
- навыки (могут и умеют применять полученные знания в жизни).
Программа PRIDE в мире
В Европе программа работает в следующих странах: Нидерланды (с 1989 года), Бельгия (1991), Швеция (1992), Финляндия (1993), Венгрия (1996), Польша (2000), Эстония (2001), Словакия (2002), Исландия (2003), Сербия (2007), Литва (2008), Болгария (2011), Чехия (2013).
В Америке программа работает в 30-ти штатах США, а также в 6-ти провинциях Канады.
В других странах: Македония (2014), Россия (2002), Украина (2004), Белоруссия (2005), Норвегия (1997).
Роль Ассоциации Детских поселков SOS при внедрении программы в Латвии
Работая в сфере внесемейного ухода, Ассоциация Детских поселков SOS в Латвии несколько лет искала хорошую и методически-обоснованную программу обучения для подготовки мам SOS. Благодаря отзывам и рекомендациям зарубежных коллег была выбрана программа AIRI vecākiem. В 2014 году Ассоциация приобрела лицензию и право на внедрение программы в Латвии. Лицензия дает право переводить учебные пособия, готовить преподавателей и проводить обучение потенциальных приемных родителей и опекунов.
К настоящему моменту в рамках проекта внедрения программы обучения в Латвии: получена лицензия, переведены учебные материалы (в том числе видеофильмы), проведена программа подготовки 22 руководителей обучения под руководством опытного тренеры программы PRIDE Rob van Pagée. Rob van Pagée – специалист по внесемейному уходу, ведущий тренер и директор фонда Op Kleine Schaal (OKS) в Нидерландах. OKS – центр образования и ресурсов для приемных семей, работающий в Европе и курирующий внедрение программы PRIDE в разных странах.
В рамках проекта обучения проведены пилотные обучающие курсы для 11 групп в восьми городах Латвии (Риге, Тукумсе, Талсы, Бауске, Валмиере, Саулкрасты, Огре, Саласпилсе) – обучение прошли около 140 потенциальных и действующих опекунов и приемных родителей. Проведена оценка обучающего курса как со стороны руководителей, так и со стороны участников.
Программа обучения AIRI vecākiem
Миллион приемных родителей во всем мире успешно используют знания, полученные во время обучения AIRI vecākiem.
Каждый ребенок заслуживает вырасти в любящей семье, однако зачастую одной любви недостаточно. Мы уверены, что полноценный уход за приемными детьми могут обеспечит лишь родители, у которых есть необходимые для этого знания и навыки. Поэтому всем потенциальным приемным родителям мы предлагаем пройти курс обучения, который основан на научных исследованиях и уже получил мировое призвание.
Вы получите:
- Бесплатное ознакомительное занятие.
- Участие в проверенной, научно-обоснованной и основанной на доказательствах учебной программе подготовки приемных родителей, которую используют в США, Канаде и уже 19 странах Европы.
- Знания о том, что надо учитывать, воспитывая приемного ребенка и возможность оценить, подходите ли вы на роль приемных родителей.
- Участие в интерактивном учебном процессе, состоящем из лекций, ассоциативных занятий и ролевых игр, анализа видеоматериалов, дискуссий, а также групповых и индивидуальных работ.
- Понимание о поведении приемных детей, факторах, влияющих на поведение и практические советы, как вести себя в кризисной ситуации.
- Понимание о значении биологической семьи в жизни приемных детей, советы, как говорить с детьми об их биологических родителях.
- Знания о том, как семья влияет на самооценку ребенка.
- Понимание о нуждах ребенка, его восприятии, чувствах и возможностях самопознания.
- Возможность встретить других приемных родителей, получить поддержку и обмен опытом.
Прошедшие программу обучения отмечают, что не только получили знания и навыки, которые помогают им ежедневно, но и стали более уверенными в себе в роли приемных родителей.